Åk 5, virkning

v.36, virkning, åk 5

I dag började vi lektionen med en klassisk "syjunta" fast utan fika. Eleverna valde vars ett virkgarn och fick en virknål. Sen satt vi runt ett bord och övade oss på att virka luftmaskor. Jag trodde att de flesta hade virkat innan och hade en plan där jag tänkt virka små enkla blommor. Vi kom aldrig dit, det får vikarien arbeta med nästa vecka när jag är iväg på slöjdutbildning. Några elever kunde virka sedan innan och körde på i 110, en halv grytlapp tex. Några elever knäckte koden och virkade på som bara den, det blev flera meter som skulle fortsättas med hemma. Och några elever slet som djur hela passet utan att riktig känna att det blev som de ville. Det var hög koncentration på alla - så hög att jag glömde skicka tillbaka eleverna till sin svenskalektion, vi fortsatte lite till...

Åk 3, symaskinskörkort del 1

v. 36

I dag har eleverna i åk 3 påbörjat arbetet med sina symaskinskort. Vi har gått igenom hur en symaskin fungerar, och övat på att stoppa in alla sladdar rätt. Sen fick eleverna i par sy tre stenciler utan tråd. Raksöm, sicksack och valfri mönstersöm. Detta var jättekul både för mig och eleverna. Några blev klara väldigt snabbt och fick hjälpa andra. Avslutningsvis övade vi på att plocka ihop symaskinerna och ställa undan dom.

Åk 6 - andra lektionen

v.36, åk 6 - slöjd
Åk 6 började förra veckan med långt samtal med många frågor om betyg och betygskriterier för ämnet slöjd. Dom påbörjade även ett arbete med sin favoritemoji med långstygn som är ett arbete som kommer pågå under hela läsåret och är ett samarbete med trä och metallslöjden, där de kommer få tillverka en ram.
Idag startade vi med ullarbete och nåltovning. Även här kommer vi arbeta med emojis. Vi började med att titta på denna instruktionsfilm (snabbspolad) https://youtu.be/j-H1hJbsMU0 .
Vissa tyckte att nåltovningen var lite svår - eftersom det tog så lång tid innan de fick resultat, men de var eniga om att det var kul, även om det gick åt en hel del plåster.

Åk 5 - slöjd

v.34 och v.35 lektion ett och två
Eleverna i åk 5 han med en slöjdlektion även under första skolveckan. Vi började med samtal om olika material och redskap. Vi pratade även om betygskriterier och centralt innehåll.

Sen var det dags för dagens uppgift - våttovning av ull.
Vi började med att prata om materialet ull. Sen "badade" vi det i såpvatten och började tova med händerna. Eleverna tyckte att det var roligt och kladdigt. Planen är att det ska bli "gaphalsar" med följande video som inspiration:
https://youtu.be/iyeQoWmztJ0

Längst ner bland bilderna syns en färdig gaphals:

Åk 4 - första lektionen

v.35, första lektionen.
Precis som med åk tre inleddes lektionen med prat om material och redskap. Vi gick även igenom det centrala innehållet och betygskriterierna som vi arbetar mot.
Sen var det dags för eleverna att börja med de traditionella slöjdpåsarna som hänger med till slutet av åk 6, och där de förvarar sina pågående slöjdprojekt. Eleverna följer en snapguide som är gjord av vår tidigare slöjdlärare Mariette. Toppen, sparar massor med tid. Idag han eleverna med att mäta, klippa och stryka sina tyger. Det blev kaos vid strykbordet, vilket gjorde att jag senare under veckan fick möblera om i salen.
Under v.36 lyckades alla elever sicksacka kanterna på sin påse - trots att de blivit lite glömska under sommarlovet och glömt tex hur man trär symaskinerna.

Åk 3 - första lektionen

 V.35, åk 3 - slöjd
Nu har vi äntligen även börjat med slöjdlektionerna. Åk 3 har haft sitt första pass slöjd någonsin. De var väldigt intresserade och lyssnade uppmärksamt på allt jag hade att säga. Vi pratade om olika material och redskap de kommer träffa på. Som avslutning fick eleverna i par hjälpas åt att tvinna snoddar av garn. De skulle välja två olika färger som skulle vara 1 m långa. Några han göra en och några han göra många. De var väldigt stolta över sina snoddar, som de fick ta med hem.